中华优秀传统文化与中职语文教学融合的探索 ———— 高彩红
传统武术文化在武术现代化中的价值取向 ———— 赵阳阳
新时代中华武德与武术课程思政深度融合研究 ———— 张文利;贾若楠;夏慧斌;陈玲
体校青少年运动员篮球技战术训练研究 ———— 王颖
贵阳市普通高校户外运动的可持续性发展研究 ———— 罗欣;罗曼丽;戴文华
从健身性和兴趣性角度探究高校田径选项课教学改革浅析 ———— 郑晶
体育非物质文化遗产与旅游融合的发展研究 ———— 袁朝烨;谢治强
立定跳远关键动作矫正与训练方法研究 ———— 李静
核心力量训练在跳远训练中的运用研究 ———— 徐丹
浅谈功能性训练对健美健身运动的促进作用 ———— 史璠
2017-2018赛季CBA总决赛国内与外援得分后卫进攻能力对比分析 ———— 杨泽浩
网球运动员专项身体素质训练方法研究 ———— 张燕
城市水域救援对消防员特殊体能需求分析及对策研究——以河南郑州7.20特大暴雨为背景 ———— 刘晋军;李隆
翻转课堂教学模式在体育教育专业游泳教学中的实验研究 ———— 吴海龙;雷雨;吴啟国
“对等性柔韧练习”对初中生柔韧素质影响的实践研究 ———— 刘鹏程
青少年拳击运动员基础技术训练探析 ———— 白永刚
浅谈击剑进攻战术意识的培养 ———— 张峰
高职排球教学过程中常见的运动损伤及预防研究 ———— 许瀚杨;陈平
情境教学—幼儿园体育活动的"催化剂" ———— 梁玉婷
“双减”政策背景下学校体育工作研究 ———— 黄宇辉
课程思政与高校足球课程交互融合的探索与实践 ———— 庞晓东
五育并举理念下中学校园足球的价值挖掘及实现 ———— 李亚洲
篮球专项课对高职院校学生体质健康的影响研究 ———— 陈怡薇
浅谈素质拓展融入小学体育教学的途径 ———— 高凯
体育游戏在小学体育教学中的应用 ———— 王松
小场地教学比赛在初中足球教学中的应用策略探究 ———— 陈波
基于“双新”高中体育教学模式的创新探究——以高中体操结构化学习为例 ———— 费益华
课后延时服务背景下提升初中学生主动参与体育活动的策略研究 ———— 李沛文
职业院校1+X制度试点工作实施问题的研究 ———— 刘兰芳
高校体育网球教学中的问题及解决方法探析 ———— 孟丝雨
体育教师在教学过程中的价值取向研究的相关性分析 ———— 墨林
小学校园足球训练中足球游戏的实践应用探究 ———— 赵利
高校课外体育管理系统的构建与应用研究 ———— 江新华
宜春市市区小学校园足球发展现状分析——以宜阳学校和宜春市第三小学为例 ———— 欧阳斌
艺术视角下的舞台监督管理 ———— 刘荣
老年人体育公共服务资源的研究 ———— 袁玉玲
互联网平台高校体育舞蹈项目推广思路创新研究 ———— 魏勤丽;王梦婷;李庆岩
浅谈立德树人背景下学校"以体育人"的价值思考 ———— 郭佳霖
我国马术赛事解说的现状与发展路径探析 ———— 刘碧雯
中华体育精神融入青年学生思想政治教育研究 ———— 杨泽慧
瑜伽的发展历史与社会人文价值探究 ———— 温冰仪
浅析近20年来研学旅游的发展与展望 ———— 张艳
辅助练习在小学花球啦啦操教学中的思考 ———— 郑源
瑜伽锻炼对青年女性身体自尊的影响研究 ———— 杨潞然
社会医疗保障是否能满足老年人医疗服务需求的研究——基于CHARLS数据的实证分析 ———— 李雨书
高校羽毛球训练中常见损伤的病理探究及预防 ———— 谭媛媛
疫情防控期间广州市本科院校线上体育教学的理性认知 ———— 黄辛美;蒋训雅
基于调研的体育保健与康复专业课程体系建设分析 ———— 杨秋香;杨芳;冶成英
趣味篮球教学对聋哑儿童心理健康的影响研究 ———— 毛思萦;郭丽娟
运动对抑郁治疗的影响综述 ———— 王雪竹;王一伊
高中学生体育健康教育模块知识的现状研究 ———— 徐其凤;任海
大学生肥胖认知与减肥行为的调查研究 ———— 徐玉娇
医养结合理念下既有养老机构的新型冠状肺炎防疫改造策略研究 ———— 温泉
东京奥运会女子52kg级冠军运动员阿部诗技术运用分析 ———— 郑帅;沈志坤;黄鹤
趣味田径对灵敏素质敏感期的实验研究 ———— 朱银飞;厉明强
体育教师专业素质与专业化的研究 ———— 廖锡河
中职体育教学改革的创新与实践 ———— 张燕
在核心素养理念下提升小学生耐久跑能力的方法与策略 ———— 关丁盛
淄博市淄川区小学体育开展现状及发展策略研究 ———— 翟书晴
体育课堂中启发“诱导式”教学的实践探究——以少儿艺术体操教学为例 ———— 金莹
新时代体育精神融入高校思想政治课教学研究 ———— 张栩畅
游泳教师互助教研能力的培育与提升 ———— 韩悦;李志鹏
高校瑜伽教师专业素质评价指标体系构建研究 ———— 董宇琦
信息技术在高中劳动教育中的应用研究 ———— 李兰兰
双减”政策背景下陆地冰壶进校园可行性分析——以河南省中小学为例 ———— 孟佳乐
高职院校计算机网络技术专业“课证赛岗融合”教学探索——以华为1+X网络系统建设与运维职业技能等级证书为例 ———— 姜力嘉
